{"id":14032,"date":"2023-11-29T08:12:54","date_gmt":"2023-11-29T11:12:54","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=14032"},"modified":"2023-11-29T08:12:58","modified_gmt":"2023-11-29T11:12:58","slug":"presentaron-primeros-datos-del-impacto-de-la-transformacion-de-la-secundaria-misionera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/presentaron-primeros-datos-del-impacto-de-la-transformacion-de-la-secundaria-misionera\/","title":{"rendered":"Presentaron primeros datos del impacto de la transformaci\u00f3n de la secundaria misionera"},"content":{"rendered":"\n<p>La Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de Misiones, en conjunto con el Centro de Implementaci\u00f3n de Pol\u00edticas P\u00fablicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) y la fundaci\u00f3n Natura, dio a conocer la primera evaluaci\u00f3n oficial sobre los resultados de la Pol\u00edtica de Transformaci\u00f3n de la Secundaria Misionera. Se realiz\u00f3 una muestra con entrevistas a directores, docentes y estudiantes, que revela un mayor grado de retenci\u00f3n y de avances en tiempo y forma, adem\u00e1s de un aumento en la matr\u00edcula y disminuci\u00f3n de abandono.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/WhatsApp-Image-2023-11-28-at-14.23.14-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14033\" srcset=\"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/WhatsApp-Image-2023-11-28-at-14.23.14-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/WhatsApp-Image-2023-11-28-at-14.23.14-300x225.jpeg 300w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/WhatsApp-Image-2023-11-28-at-14.23.14-768x576.jpeg 768w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/WhatsApp-Image-2023-11-28-at-14.23.14-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/WhatsApp-Image-2023-11-28-at-14.23.14.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El modelo de educaci\u00f3n disruptiva es una realidad en Misiones, a trav\u00e9s de pol\u00edticas p\u00fablicas enfocadas en mejorar la calidad de la trayectoria escolar de los estudiantes. La punta de lanza es la pol\u00edtica de transformaci\u00f3n, un sistema que actualmente se aplica en 194 escuelas y hay varias m\u00e1s por sumarse. M\u00e1s all\u00e1 de lo que se observa a simple vista sobre los m\u00e9todos aplicados, por primera vez hay datos que permiten cuantificar el impacto desde 2020, cuando comenzaron a ponerse en pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n<p>La muestra se realiz\u00f3 en instituciones que forman parte de las primeras 72 en anotarse para transitar la transformaci\u00f3n de la secundaria, donde ya han finalizado todas las formaciones tanto sus docentes como sus equipos de gesti\u00f3n, y se pueden comenzar a realizar comparaciones entre los distintos ciclos lectivos.<\/p>\n\n\n\n<p>Datos de las escuelas que ya transitaron la transformaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>La matr\u00edcula creci\u00f3 un 4,5 % (en otras escuelas solo un 3 %).<\/li><li>La tasa de promoci\u00f3n aument\u00f3 de 73,9 % a 78,7 %.<\/li><li>La tasa de abandono disminuy\u00f3 de 9,8 % a 6,8 % (entre 2021 y 2022).<\/li><li>La tasa de egresados aument\u00f3 en un 24,5 % (en otras escuelas solo un 9,6 %).<\/li><li>El 85 % de directivos se mostr\u00f3 satisfecho con el acompa\u00f1amiento del gobierno educativo.<\/li><li>El 88 % de los docentes trabaja con metodolog\u00edas activas y en equipo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>En general, la tasa de promoci\u00f3n provincial pas\u00f3 de 78,1 a 81 %. La media provincial de abandono disminuy\u00f3 de 7,1 a 6 %. \u201cSe trata de una transformaci\u00f3n y no de una revoluci\u00f3n\u201d, argument\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Miguel Sedoff, \u201c\u2026una transformaci\u00f3n que implica la adaptaci\u00f3n y mejora de lo que ya estaba\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, la subsecretaria Rosana \u201cCielo\u201d Linares, coment\u00f3 \u201cHay estudiantes m\u00e1s motivados y que quieren estar en la escuela, que van a estar mejor preparados para el mundo del trabajo; tambi\u00e9n hay docentes y directivos m\u00e1s formados y con otra visi\u00f3n\u201d. Al mismo tiempo resalt\u00f3 que las implicancias de los cambios ser\u00edan m\u00e1s evidentes a medida que pase el tiempo y las escuelas compartan sus testimonios.<\/p>\n\n\n\n<p>Como es de esperarse, poder escalar estos resultados en toda la geograf\u00eda provincial depender\u00e1 de los recursos y de que las pol\u00edticas se sostengan en el tiempo. Sedoff tambi\u00e9n dio a conocer otro dato de evoluci\u00f3n positiva en el sector educativo: hay un 16 % m\u00e1s de estudiantes en el sistema. En 2019 hab\u00eda 401 mil estudiantes entre nivel inicial y secundario y ahora hay 456 mil. \u201cNo es un aumento vegetativo porque la tasa de natalidad baj\u00f3, y tambi\u00e9n hay 50 % menos de embarazo adolescente\u201d, destac\u00f3 el ministro.<\/p>\n\n\n\n<p>En la jornada tambi\u00e9n se present\u00f3 \u201cTransformar la Secundaria Misionera. Experiencias que inspiran\u201d, un libro que contiene una sistematizaci\u00f3n de lo transitado en la gesti\u00f3n. Se organiza desde experiencias inspiradoras categorizadas en tres grandes ejes: Transformaci\u00f3n de la Gesti\u00f3n, Transformaci\u00f3n en el Acompa\u00f1amiento de las Trayectorias y Transformaci\u00f3n Pedag\u00f3gica. Cada relato breve demuestra c\u00f3mo, en medio de los desaf\u00edos cotidianos, las escuelas logran la inclusi\u00f3n, implementan iniciativas innovadoras y mejoran los resultados de sus estudiantes, centr\u00e1ndose en sus proyectos de vida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Subsecretar&iacute;a de Educaci&oacute;n del Ministerio de Educaci&oacute;n de Misiones, en conjunto con el Centro de Implementaci&oacute;n de Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC) y la fundaci&oacute;n&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":14034,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[3],"tags":[26],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14032"}],"collection":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14032"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14032\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14035,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14032\/revisions\/14035"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14034"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14032"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14032"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14032"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}