{"id":143,"date":"2022-07-31T17:46:33","date_gmt":"2022-07-31T20:46:33","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=143"},"modified":"2022-07-31T17:46:34","modified_gmt":"2022-07-31T20:46:34","slug":"legislatura-una-multitud-de-misioneros-participo-de-la-exposicion-tecnologica-meeting-disruptivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/legislatura-una-multitud-de-misioneros-participo-de-la-exposicion-tecnologica-meeting-disruptivo\/","title":{"rendered":"Legislatura: Una multitud de misioneros particip\u00f3 de la exposici\u00f3n tecnol\u00f3gica \u201cMeeting Disruptivo\u201d"},"content":{"rendered":"\n

El encuentro fue promovido e impulsado por la Presidencia de la C\u00e1mara de Representantes, y convoc\u00f3 a estudiantes y a p\u00fablico en general, adem\u00e1s involucr\u00f3 diferentes escenarios y din\u00e1micas. Frente a la Legislatura, los principales actores institucionales expusieron la oferta gratuita del ecosistema educativo disruptivo. En el Sal\u00f3n de las Dos Constituciones hubo disertaciones; mientras que en el Embajador Legislativo pudieron conocer las innovaciones tecnol\u00f3gicas que estren\u00f3 el m\u00f3vil parlamentario.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/a>La exposici\u00f3n tecnol\u00f3gica cont\u00f3 con la visita del  gobernador de Misiones, Oscar Herrera Ahuad, quien, luego de recorrer el Embajador Legislativo, resalt\u00f3 \u201cla importancia de compartir con los j\u00f3venes en un lugar donde la creatividad fluye, para poder absorber los desaf\u00edos que ellos nos van poniendo todos los d\u00edas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Se refiri\u00f3 a \u201cla decisi\u00f3n pol\u00edtica de una educaci\u00f3n disruptiva que vaya generando dentro del territorio provincial una adhesi\u00f3n total, sobre todo teniendo en cuenta los nuevos desaf\u00edos que se vienen\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cYa son una realidad la Escuela de Rob\u00f3tica y la Escuela de Innovaci\u00f3n, y el otro gran desaf\u00edo es Silicon Misiones, que tambi\u00e9n es una realidad pero el desaf\u00edo es crecer, porque en lo que hace a inteligencia artificial y a las ciudades inteligentes no hay un l\u00edmite\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En tanto el vicegobernador, Carlos Arce, quien tambi\u00e9n recorri\u00f3 el lugar, se\u00f1al\u00f3 que \u201cesta es una oferta disruptiva con todo lo que hacemos en la provincia y es, no solo el inicio disruptivo, sino la transformaci\u00f3n disruptiva que necesitamos en los colegios y en las escuelas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHoy muchos chicos y adolescentes de Misiones han tenido la oportunidad de conocer todo lo que es la transformaci\u00f3n disruptiva que tenemos en la provincia\u201d, manifest\u00f3 Arce, y resalt\u00f3 el papel preponderante que juega esa transformaci\u00f3n en la manera de pensar, \u201cy es lo que queremos para nuestros chicos y docentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la secretaria legislativa a cargo del Centro del Conocimiento Parlamentario, Patricia L\u00f3pez, destac\u00f3 \u201cla iniciativa del presidente de la C\u00e1mara de Representantes, Carlos Rovira, de poner a disposici\u00f3n un medio que es el Embajador Legislativo, que siempre ha incorporado la rob\u00f3tica y toda la tecnolog\u00eda para brindar informaci\u00f3n sobre las leyes y el Poder Legislativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA nosotros nos interesa toda la ciudadan\u00eda y entre ellos est\u00e1n los j\u00f3venes, y si ellos quieren conocer la C\u00e1mara y el procedimiento del Poder Legislativo a trav\u00e9s de los medios que les gustan, nosotros acompa\u00f1amos eso\u201d, expres\u00f3. \u201cLa innovaci\u00f3n es nuestra bandera, as\u00ed que por supuesto tambi\u00e9n la rob\u00f3tica que a los j\u00f3venes les gusta nosotros la implementamos como un medio de ense\u00f1anza, con la educaci\u00f3n disruptiva, sobre los contenidos del Poder Legislativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl Embajador Legislativo va a recorrer todos los municipios, donde nos inviten a ir nosotros estaremos\u201d, anticip\u00f3, y coment\u00f3 que el nuevo m\u00f3vil parlamentario incorpora innovaciones como los c\u00f3digos QR impresos en el exterior para que ya antes de ingresar se pueda acceder informaci\u00f3n sobre las leyes sancionadas, as\u00ed como tambi\u00e9n cuenta con el robot \u2018Legis\u2019, \u201cque es un asistente virtual que tienen los diputados en su trabajo diario y que ahora tambi\u00e9n va acompa\u00f1ar al Embajador a todos lados y se va a poder interactuar con \u00e9l para conocer la estructura de las placas que componen un robot\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Disruptiva, Sol Mar\u00edn, dijo que la propuesta del \u201cMeeting Disruptivo\u201d realizada por la Presidencia de la C\u00e1mara de Representantes da \u201cla posibilidad de que todos los que quienes forman el ecosistema  disruptivo est\u00e9n a disposici\u00f3n del ciudadano\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Manifest\u00f3 que la convocatoria \u201cha superado las expectativas en cuanto a cantidad de personas y todos se van sorprendidos luego de ver que la innovaci\u00f3n es posible y reconoci\u00f3 que \u201ceste trabajo que viene haciendo la provincia desde hace much\u00edsimos a\u00f1os no qued\u00f3 solamente en una ley o en un proyecto, sino que ya es una realidad, donde las personas no solo se informan sino que tambi\u00e9n experimentan diferentes actividades l\u00fadicas y did\u00e1cticas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Resalt\u00f3 el hecho de que \u201cla convocatoria ha sido respondida de manera positiva, y la predisposici\u00f3n e intriga con la que cada uno ha participado, desde ni\u00f1os peque\u00f1os hasta adultos, sin l\u00edmites de edad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El ecosistema disruptivo est\u00e1 formado por el Embajador Legislativo, la Escuela de Rob\u00f3tica, la Red Maker, Sum\u00e1 tu Escuela, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Disruptiva, la Escuela Secundaria de Innovaci\u00f3n, Silicon Misiones y Polo TIC.<\/p>\n\n\n\n

Inter\u00e9s y emoci\u00f3n del p\u00fablico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para Lucas Barrios, Jos\u00e9 Rojas y Patricio Altamirano, estudiantes del quinto a\u00f1o de la Escuela de Comercio 8 de Posadas, fue una \u201cpropuesta linda y divertida conocer los distintos puestos, desarrollar las actividades y saber de las capacitaciones\u201d. Carla Su\u00e1rez, del mismo colegio, agreg\u00f3: \u201cnos re emocionamos, nos encant\u00f3 todo lo que vimos, y lo que m\u00e1s me sorprendi\u00f3 fue la oferta para aprender programaci\u00f3n, los robots y los circuitos\u2026 \u00a1me encanta la tecnolog\u00eda!\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Valeria Vel\u00e1zquez, docente de la Escuela 1 F\u00e9lix de Azara, de Posadas, afirm\u00f3 que \u201cla muestra sirvi\u00f3 para que los estudiantes se interioricen sobre todas las tem\u00e1ticas vinculadas con la tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n y programaci\u00f3n, que hoy son muy actuales, m\u00e1s que nada en Misiones\u201d. Vicente Buisan, estudiante de ese mismo establecimiento, dijo que lo que m\u00e1s le gust\u00f3 fueron \u201clos robots que juegan al f\u00fatbol y las impresiones 3D\u201d, entre otros temas.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, para Hebe Vera, directora del NENI 2014 de Ap\u00f3stoles, \u201clo m\u00e1s destacado fue el espacio Maker, que es una herramienta fundamental\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Alan Ojeda, del cuarto a\u00f1o del Instituto Virgen de Itat\u00ed, cont\u00f3 que le interesaron las \u201cdiferentes tecnolog\u00edas que se usan, como la impresi\u00f3n 3D; son cosas que uno no ve en el colegio\u201d. Por su parte, la estudiante Tamara Lorenzo se mostr\u00f3 sorprendida al ver \u201cc\u00f3mo ni\u00f1os tan chiquitos ya pueden manejar f\u00e1cilmente la tecnolog\u00eda y la manera en que interact\u00faan\u201d. <\/p>\n\n\n\n

En el Meeting Disruptivo, las propuestas del Embajador Legislativo Misionero fueron: Patio rob\u00f3tico-Estaci\u00f3n de sensores, Estaci\u00f3n Conociendo a Legis, Estaci\u00f3n de Realidad Aumentada: Visualizaci\u00f3n de objetos modelados en 3D, Estaci\u00f3n de realidad virtual y Experiencia inmersiva en escenarios virtuales.<\/p>\n\n\n\n

De la Escuela de Rob\u00f3tica, \u201cBreakout educativo\u201d, \u201cRobotic Factor-Circuit Boom\u201d, \u201cElectronic Extreme\u201d, \u201cThe Programmers\u201d, \u201cCompetencia Robotland\u201d, y \u201cRC and Autonomous robot competition\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De Sum\u00e1 tu Escuela, \u201cStorypoint\u201d, mientras que del Polo TIC las actividades fueron Kerm\u00e9s para chicos y Prototipos en 3D.<\/p>\n\n\n\n

De la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Disruptiva, el \u201cEspacio Maker Kids\u201d, Exploraci\u00f3n del Monte Misionero a trav\u00e9s de las diferentes \u00e1reas, \u201cInnovation Learning Space\u201d, Realidad aumentada, Realidad virtual, Programaci\u00f3n en bloques-actividades \u00e1ulicas con Makey-Makey, y \u201cMisiones \u00d3ga\u201d. <\/p>\n\n\n\n

De la Escuela Secundaria de Innovaci\u00f3n Misiones, \u201cExperiencias en ciencias sociales, exactas y art\u00edsticas basadas en la educaci\u00f3n STEAM. Y de Silicon Misiones, el Kit Biotecnol\u00f3gico. <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n, en el Sal\u00f3n de las Dos Constituciones, se dieron charlas sobre \u201cBlockchain\u201d, Ciencia de Datos, Tecnolog\u00eda en Profesiones, el robot amigable EcoFriend, \u201cOpen Hardware\u201d, Rob\u00f3tica para los m\u00e1s chiquitos, Programaci\u00f3n en Nivel Inicial con Scratch, Charla \u201cGamer\u201d. La actividad concluy\u00f3 con un show art\u00edstico y musical en el escenario montado frente al edificio legislativo, del que participaron la Banda de la Escuela Secundaria de Innovaci\u00f3n; la Compa\u00f1\u00eda Vangelis; el Ballet Municipal de Posadas y High Quality.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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