{"id":1552,"date":"2022-09-07T09:04:42","date_gmt":"2022-09-07T12:04:42","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=1552"},"modified":"2022-09-07T09:04:47","modified_gmt":"2022-09-07T12:04:47","slug":"es-ley-la-creacion-del-programa-de-educacion-historica-mbya-guarani-que-nos-revaloriza-como-pueblo-pluricultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/es-ley-la-creacion-del-programa-de-educacion-historica-mbya-guarani-que-nos-revaloriza-como-pueblo-pluricultural\/","title":{"rendered":"Es Ley la creaci\u00f3n del Programa de educaci\u00f3n hist\u00f3rica mbya guaran\u00ed que \u00abnos revaloriza como pueblo pluricultural\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

POSADAS. La C\u00e1mara de Representantes de la provincia sancion\u00f3 la Ley que crea el Programa de Educaci\u00f3n Hist\u00f3rica y Cultural Mbya Guaran\u00ed, con la finalidad de ense\u00f1ar de manera sistem\u00e1tica y transversal en la identidad misionera en el sistema educativo, es decir que la historia y cultura mbya guaran\u00ed forme parte del dise\u00f1o curricular en establecimientos educativos p\u00fablicos, de gesti\u00f3n estatal y privada dependientes del Consejo General de Educaci\u00f3n y del Servicio Provincial de Ense\u00f1anza Privada de Misiones, en todos los niveles y modalidades.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de esta Ley, autor\u00eda del diputado Mart\u00edn Sereno, del Bloque Parlamentario Tierra, Techo y Trabajo<\/em>, se incorporar\u00e1 la ense\u00f1anza de la historia y cultura mbya guaran\u00ed, para fortalecer el conocimiento de \u00abnuestras ra\u00edces, cultura e historia\u00bb, indica parte de los fundamentos de la iniciativa.
Adem\u00e1s, busca preservar, rescatar y fortalecer las instituciones, las lenguas originarias, cosmovisiones, organizaci\u00f3n social, pol\u00edtica, jur\u00eddica, econ\u00f3mica y filos\u00f3fica de los pueblos originarios al reconocer a la historia guaran\u00ed.
Tambi\u00e9n se articular\u00e1n acciones con los Institutos de Formaci\u00f3n Docente para incluir los contenidos y did\u00e1ctica de la educaci\u00f3n hist\u00f3rica cultural mbya guaran\u00ed en los programas de ense\u00f1anza de los mismos.
La norma permite hacer convenios de colaboraci\u00f3n con la Direcci\u00f3n Provincial de Asuntos Guaran\u00edes para cooperar y asistir con docentes e integrantes de la comunidad, a la comisi\u00f3n determinada creada con la finalidad de establecer los contenidos que se impartir\u00e1n, y adem\u00e1s se desarrollar\u00e1n como materiales did\u00e1cticos en la comunidad educativa, y a trav\u00e9s de ellos resaltar en su entorno, los valores humanos de igualdad, respeto, tolerancia, pluralismo, cooperaci\u00f3n y responsabilidad social.<\/p>\n\n\n\n

\u00abUna conquista que nos involucra a todos y a todas\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00abEs fundamental poner en valor a los pueblos originarios en general, y a los mbya guaran\u00ed en particular, ya que conocer nuestra historia nos permite comprender mejor el presente y desarrollarnos como sociedad de manera armoniosa, respetuosa y consecuente con quienes habitaron nuestro territorio provincial, previamente a la conformaci\u00f3n del Estado provincial\u201d, manifest\u00f3 el diputado Sereno.
Consider\u00f3 que esta norma es una conquista hist\u00f3rica, porque pone en valor \u00abnuestros or\u00edgenes como pueblo y regi\u00f3n. Es la memoria que quiso ser borrada reiteradamente, podemos mencionar por ejemplo que en Paraguay durante la dictadura de (Alfredo) Stroessner, se prohibi\u00f3 el idioma guaran\u00ed en las escuelas, y se asumi\u00f3 el castellano como lengua oficial; pero la memoria hist\u00f3rica no se mata y los pueblos siguen caminando\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Record\u00f3 que durante muchos a\u00f1os la lamentable conquista de Am\u00e9rica impuso un punto de vista \u00abblanco y euroc\u00e9ntrico que menospreci\u00f3 a las culturas originarias de de todos los pueblos y sosten\u00edan la pretensi\u00f3n de que la cultura europea como si tuviera un grado m\u00e1s avanzado de la evoluci\u00f3n\u00bb, cuestion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Incorporaci\u00f3n de saberes ancestrales<\/strong>
El legislador inst\u00f3 a avanzar en ciertas cosmovisiones y entender que \u00absomos un pueblo pluricultural\u00bb teniendo en cuenta que con el transcurso del tiempo muchos saberes ancestrales como los de la Madre Tierra, la Pachamama, el cuidado de la biodiversidad y de la naturaleza se transforman en verdades innegables.<\/p>\n\n\n\n

\u00abCreemos que a partir de su reglamentaci\u00f3n, con esta Ley se incorporar\u00e1n los saberes educativos, los ancestrales, la cultura, la historia y la lengua del pueblo guaran\u00ed en las unidades educativas de la provincia\u00bb, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Sostuvo que seguramente \u00abtendremos que re-educarnos para brindar un mejor legado a las generaciones futuras porque es un proceso que nos llevar\u00e1 tiempo; pero como militantes de las organizaciones campesinas ind\u00edgenas, podemos constatar que ya estamos andando esos caminos, recuperando los saberes ancestrales y honrando la memoria hist\u00f3rica de nuestro pueblo\u00bb, expres\u00f3 el diputado de TTT.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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