{"id":1610,"date":"2022-09-07T22:16:59","date_gmt":"2022-09-08T01:16:59","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=1610"},"modified":"2022-09-07T22:17:03","modified_gmt":"2022-09-08T01:17:03","slug":"legislatura-presentaron-libro-sobre-el-deporte-como-herramienta-de-inclusion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/legislatura-presentaron-libro-sobre-el-deporte-como-herramienta-de-inclusion\/","title":{"rendered":"Legislatura: Presentaron libro sobre el deporte como herramienta de inclusi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Fue en el Sal\u00f3n de las Dos Constituciones. El autor de la obra \u201cJugar en equipo: claves para transformar la realidad desde el deporte\u201d, Emiliano Ojea, es profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica y desde el a\u00f1o 2006 dirige programas y proyectos vinculados a garantizar el derecho al deporte en diferentes \u00e1mbitos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La apertura del encuentro estuvo a cargo de la diputada provincial, Adriana Bezus; el ministro de Deportes de la provincia, H\u00e9ctor Corti; el ministro de Educaci\u00f3n, Miguel Sedoff; y la Secretaria General de Extensi\u00f3n de la Universidad Nacional de Misiones, Daniela Pasquet; y el autor el libro, Emiliano Ojea.<\/p>\n\n\n\n

Acompa\u00f1aron el ministro de Prevenci\u00f3n de Adicciones, Samuel L\u00f3pez; el subsecretario de Deporte Social, Orlando Vargas; el presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n , Alberto Galarza; el director ejecutivo del Servicio Provincial de Ense\u00f1anza Privada, Luis Bogado; y funcionarios provinciales y municipales.<\/p>\n\n\n\n

Bezus dio la bienvenida en nombre del presidente de la C\u00e1mara de Representantes, Carlos Rovira e indic\u00f3 que, \u201cMisiones es un ejemplo de \u2018jugar en equipo\u2019, y cuenta con una cartera espec\u00edfica dedicada al deporte; adem\u00e1s, nosotros impulsamos desde esta Legislatura, y en conjunto con el Poder Ejecutivo, pol\u00edticas que hacen que nuestros j\u00f3venes sean realmente valorados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas leyes que sanciona este Parlamento, hacen que podamos garantizar una verdadera inclusi\u00f3n a nuestros j\u00f3venes, desde la transversalidad y el lugar que ocupa cada uno de los actores que hoy nos encontramos aqu\u00ed\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Pasquet, celebr\u00f3 la concreci\u00f3n de la presentaci\u00f3n del libro y manifest\u00f3 que el trabajo en equipo tiene gran impacto en el proceso de formaci\u00f3n de la universidad y coincide con el autor en que \u201cla salida es colectiva y la fortaleza est\u00e1 y reside en ese proceso posible de transformaci\u00f3n social\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sedoff, dijo que \u00abal deporte le falta m\u00e1s educaci\u00f3n y a la vida le falta m\u00e1s deporte, conceptos necesarios para poder entender esa idea de que hay campos de nuestra sociedad que tienen organizaciones y pr\u00e1cticas que son solidarias y enriquecedoras para los j\u00f3venes y formadores\u201d, y resalt\u00f3 que, \u201cel deporte como escuela de vida es fundamental para el desarrollo de nuestros j\u00f3venes, porque la experiencia que se vive dentro del deporte es \u00fanica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Corti se\u00f1al\u00f3 que, \u201cMisiones es vanguardia en lo que hace a pol\u00edticas de Estado, porque ha puesto al deporte como una de sus principales pol\u00edticas\u201d. Adem\u00e1s hizo hincapi\u00e9 en la relaci\u00f3n que tiene la educaci\u00f3n con el deporte en la provincia: \u201capuntamos a la inclusi\u00f3n por medio de la educaci\u00f3n; y a trav\u00e9s del deporte buscamos facilitar otros tipos de aprendizajes, que solamente se logran por medio de esa articulaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ojea destac\u00f3 que fue un honor presentar su libro en Misiones y en la C\u00e1mara de Representantes; \u201cme parece excelente hacerlo en este \u00e1mbito donde se discuten las pol\u00edticas p\u00fablicas y se crean las leyes de la provincia\u201d, reflexion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Expres\u00f3 que con este libro se busca \u201ccrear conciencia acerca de la necesidad de tener pol\u00edticas deportivas que vayan de la mano del sistema educativo para garantizar el deporte como derecho; era muy necesario compartir estas ideas, sistematizarlas y ponerlas en discusi\u00f3n, porque el libro b\u00e1sicamente busca el debate de la importancia del deporte en pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El autor promueve la implementaci\u00f3n en Argentina, de un c\u00edrculo que empieza en la escuela, con las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica, despu\u00e9s contin\u00faa en el club del barrio, y luego, en las ligas y las federaciones; y cuando el adolescente, con esa voluntad de continuar haciendo deportes llega a la etapa de los 17 o 18 a\u00f1os, y est\u00e1 terminando la secundaria, es fundamental el rol de la universidad y de la doble carrera, y del deporte universitario. \u201cEntonces propongo: escuela, clubes, federaciones y universidad como un \u2018c\u00edrculo virtuoso\u2019 para la formaci\u00f3n integral de las personas\u201d, explic\u00f3 Ojea.<\/p>\n\n\n\n

Emiliano Ojea<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En 2007 fue parte de la gesti\u00f3n de la secretar\u00eda de Deportes de la Naci\u00f3n, en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo; en 2009 asumi\u00f3 como director de Deportes Federados de la provincia de Buenos Aires; de 2010 a 2015 represent\u00f3 a la provincia en el Consejo Nacional del Deporte; y en 2012 fund\u00f3 a la Federaci\u00f3n del Deporte Universitario Argentino, organizaci\u00f3n que actualmente preside.<\/p>\n\n\n\n

En 2017 fue elegido tesorero de la Federaci\u00f3n de Deporte Universitario en Am\u00e9rica y ese a\u00f1o ingres\u00f3 como consejero al Comit\u00e9 Ol\u00edmpico Argentino y a la Confederaci\u00f3n Argentina del Deporte.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente integra el Comit\u00e9 Ejecutivo de la Federaci\u00f3n Internacional del Deporte Universitario. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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