{"id":16405,"date":"2024-03-22T08:01:48","date_gmt":"2024-03-22T11:01:48","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=16405"},"modified":"2024-03-22T08:01:59","modified_gmt":"2024-03-22T11:01:59","slug":"educacion-acordo-con-flacso-el-fortalecimiento-de-la-formacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/educacion-acordo-con-flacso-el-fortalecimiento-de-la-formacion-docente\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n acord\u00f3 con FLACSO el fortalecimiento de la formaci\u00f3n docente"},"content":{"rendered":"\n

Con el objetivo de fortalecer el desarrollo profesional docente y mejorar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en alfabetizaci\u00f3n de lengua y matem\u00e1tica; el ministro de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Ramiro Aranda firm\u00f3 un convenio con la directora de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Laura Delich. La implementaci\u00f3n fue inmediata y ya se realiz\u00f3 el primer encuentro de trabajo con los equipos t\u00e9cnicos de las diferentes dependencias de dicha cartera.<\/p>\n\n\n\n

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El convenio tuvo lugar el martes, en el sal\u00f3n Oval del Ministerio de Educaci\u00f3n, donde tambi\u00e9n particip\u00f3 la presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE), Daniela L\u00f3pez junto a la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Rosana \u201cCielo\u201d Linares, su par de Educaci\u00f3n Disruptiva, Sol Marin, otras autoridades educativas como tambi\u00e9n referentes de dicha casa de altos estudios.<\/p>\n\n\n\n


Una de las acciones fue la implementaci\u00f3n de \u201cESCAL.AR: Modelos para el Desarrollo Profesional Docente en Alfabetizaci\u00f3n Inicial\u201d con un encuentro de las autoridades educativas. Luego de ello fue el turno de los equipos t\u00e9cnicos ministeriales que trabajaron sobre la informaci\u00f3n del sistema educativo en dichos niveles: su composici\u00f3n, desenvolvimiento y estructura.<\/p>\n\n\n\n


ESCAL.AR es un programa que tiene el prop\u00f3sito de mejorar las pr\u00e1cticas de los docentes en el Sur Global mediante la mejora de la equidad, la calidad y la eficiencia de los sistemas de Desarrollo Profesional Docente (DPD).<\/p>\n\n\n\n


El proyecto se enmarca en el programa \u201cEmpowering Teachers Initiative\u201d (ETI) impulsado y financiado por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) de Canad\u00e1, para el apoyo a equipos de investigaci\u00f3n que trabajan en los pa\u00edses del Sur Global, entre ellos Argentina. Asimismo, Misiones forma parte de las tres provincias seleccionadas acompa\u00f1ada por C\u00f3rdoba y Salta.<\/p>\n\n\n\n


La finalidad de esta jornada fue realizar una reuni\u00f3n de trabajo e intercambio entre pares para la mejora de los sistemas orientados al fortalecimiento del Desarrollo Profesional Docente buscando mejorar las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en alfabetizaci\u00f3n en Lengua y Matem\u00e1tica en el Nivel Primario, un problema central de la agenda educativa actual.<\/p>\n\n\n\n


Cabe destacar que, se trata de una propuesta cuyo lapso de trabajo se estima que sean 18 meses y tiene la particularidad de que la modalidad de los entrenamientos a realizarse son en el formato de taller de Ateneos Did\u00e1cticos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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