{"id":26198,"date":"2024-09-17T19:23:02","date_gmt":"2024-09-17T22:23:02","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=26198"},"modified":"2024-09-17T19:23:14","modified_gmt":"2024-09-17T22:23:14","slug":"inclusion-y-solidaridad-emotiva-donacion-de-muletas-al-hospital-madariaga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/inclusion-y-solidaridad-emotiva-donacion-de-muletas-al-hospital-madariaga\/","title":{"rendered":"Inclusi\u00f3n y solidaridad: emotiva donaci\u00f3n de muletas al Hospital Madariaga"},"content":{"rendered":"\n

Hoy se realiz\u00f3 una significativa donaci\u00f3n al Servicio de Kinesiolog\u00eda y Rehabilitaci\u00f3n del Hospital Madariaga de Posadas, donde se entregaron 77 muletas. Este donativo es parte de un proyecto colaborativo que a\u00fan tiene como meta completar la entrega de 100 unidades. El encargado de este servicio, el Dr. Gisin, destac\u00f3 la importancia de esta iniciativa que beneficia directamente a personas en rehabilitaci\u00f3n, muchas de ellas con bajos recursos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El proyecto involucra a la Escuela Especial de Formaci\u00f3n Integral para J\u00f3venes y Adultos N\u00b0 1, cuyos estudiantes, 20 personas con discapacidad, han sido los encargados de fabricar las muletas. Ellos, mediante su participaci\u00f3n en el curso de carpinter\u00eda de Nivel 2, no solo est\u00e1n adquiriendo nuevas habilidades, sino tambi\u00e9n contribuyendo al bienestar de otros. La escuela ha colaborado estrechamente con el Instituto Tecnol\u00f3gico (ITEC) N\u00b0 2, que pone a disposici\u00f3n su taller de carpinter\u00eda para que los estudiantes puedan desarrollar sus conocimientos y avanzar en su formaci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/p>\n\n\n\n

El impacto de este proyecto es doble: por un lado, tiene un enfoque pedag\u00f3gico que permite a personas con discapacidad aprender y crecer a trav\u00e9s del trabajo artesanal; por otro lado, es una iniciativa solidaria, ya que las muletas son donadas a personas que asisten a rehabilitaci\u00f3n en el hospital, muchos de los cuales no cuentan con los recursos para acceder a dispositivos de asistencia como estos.<\/p>\n\n\n\n

Donaci\u00f3n de muletas: sinergia de esfuerzos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La participaci\u00f3n activa de la Vicegobernaci\u00f3n de Misiones en este proyecto ha sido crucial para su \u00e9xito. La instituci\u00f3n proporcion\u00f3 los insumos necesarios para la construcci\u00f3n de las muletas, una contribuci\u00f3n que hizo posible el desarrollo del taller de carpinter\u00eda en la Escuela Especial. Sin estos materiales, los estudiantes no habr\u00edan podido llevar a cabo la fabricaci\u00f3n de las muletas, lo que subraya la importancia de la colaboraci\u00f3n entre diferentes actores sociales y gubernamentales en iniciativas de inclusi\u00f3n y apoyo comunitario.<\/p>\n\n\n\n

El Dr. Gisin, responsable del \u00e1rea de Kinesiolog\u00eda y Rehabilitaci\u00f3n, expres\u00f3 su gratitud hacia todos los involucrados, resaltando el valor de este tipo de acciones que no solo mejoran la calidad de vida de los pacientes, sino que tambi\u00e9n visibilizan el aporte que las personas con discapacidad pueden hacer en la sociedad. \u201cEl trabajo de estos estudiantes no solo nos ayuda a cubrir una necesidad concreta en el hospital, sino que tambi\u00e9n tiene un profundo impacto en su autoestima y desarrollo personal\u201d, afirm\u00f3 el doctor durante el evento.<\/p>\n\n\n\n

La inclusi\u00f3n como meta<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proceso de creaci\u00f3n de las muletas no es solo una actividad t\u00e9cnica, sino tambi\u00e9n una oportunidad de empoderamiento para los estudiantes. Las personas con discapacidad suelen enfrentar barreras importantes en el acceso a la formaci\u00f3n y el empleo, por lo que iniciativas como esta marcan una diferencia significativa. Para muchos de ellos, el hecho de ver su trabajo concretado en un producto tangible, \u00fatil y solidario, es un logro personal y colectivo de enorme valor.<\/p>\n\n\n\n

El hecho de que las muletas sean destinadas a personas que, en muchos casos, tambi\u00e9n tienen discapacidad, crea un ciclo de apoyo mutuo que refuerza el sentido de comunidad. \u201cEs un orgullo para nosotros poder colaborar con estos estudiantes que est\u00e1n demostrando todo lo que son capaces de hacer cuando se les da la oportunidad\u201d, coment\u00f3 uno de los instructores de la Escuela Especial. \u201cEste proyecto les est\u00e1 permitiendo descubrir sus propias capacidades y al mismo tiempo ofrecer algo valioso a quienes m\u00e1s lo necesitan\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Un punto de partida<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proyecto de fabricaci\u00f3n de muletas est\u00e1 lejos de haber concluido. Con 23 unidades restantes para alcanzar la meta de 100, los estudiantes continuar\u00e1n con su labor en el taller del ITEC N\u00b0 2 durante las pr\u00f3ximas semanas. Este esfuerzo no solo responde a una demanda concreta del hospital, sino que tambi\u00e9n est\u00e1 siendo evaluado como un modelo a seguir en otros contextos.<\/p>\n\n\n\n

La Vicegobernaci\u00f3n estudia la posibilidad de replicar este tipo de talleres colaborativos en otros \u00e1mbitos, con el objetivo de generar m\u00e1s espacios donde las personas con discapacidad puedan aprender y aportar a la sociedad. La inclusi\u00f3n laboral es uno de los grandes desaf\u00edos de nuestra \u00e9poca, y proyectos como este demuestran que es posible abrir puertas cuando se trabaja de manera conjunta.<\/p>\n\n\n\n

El acto de entrega de las muletas no solo fue un evento solidario, sino tambi\u00e9n una muestra de lo que se puede lograr cuando se combinan la formaci\u00f3n t\u00e9cnica, la inclusi\u00f3n y el compromiso social. Cada muleta entregada representa no solo un recurso invaluable para el paciente que la recibe, sino tambi\u00e9n el resultado del esfuerzo, dedicaci\u00f3n y talento de un grupo de j\u00f3venes que, a trav\u00e9s de su trabajo, est\u00e1n rompiendo barreras y construyendo un futuro m\u00e1s inclusivo para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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