{"id":31971,"date":"2025-04-13T11:45:45","date_gmt":"2025-04-13T14:45:45","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=31971"},"modified":"2025-04-13T11:45:50","modified_gmt":"2025-04-13T14:45:50","slug":"realidad-aumentada-historia-y-participacion-los-alumnos-de-la-escuela-110-visitaron-la-camara-de-representantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/realidad-aumentada-historia-y-participacion-los-alumnos-de-la-escuela-110-visitaron-la-camara-de-representantes\/","title":{"rendered":"Realidad aumentada, historia y participaci\u00f3n: los alumnos de la Escuela 110 visitaron la C\u00e1mara de Representantes"},"content":{"rendered":"\n

Los estudiantes de la Escuela N\u00ba 110, \u201cHip\u00f3lito Bouchard\u201d, de Posadas, vivieron una jornada especial en la C\u00e1mara de Representantes de Misiones, donde participaron de una visita guiada educativa que combin\u00f3 tecnolog\u00eda, historia y actividades recreativas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Durante el recorrido, los alumnos exploraron distintos espacios del edificio legislativo y conocieron el funcionamiento del Parlamento misionero. Como detalle destacado, fueron recibidos por la diputada provincial Mabel C\u00e1ceres, presidenta del bloque de diputados renovadores, quien les dio la bienvenida y valor\u00f3 el inter\u00e9s de los ni\u00f1os por conocer el lugar donde se generan las leyes que rigen la vida de todos los misioneros.<\/p>\n\n\n\n

Una de las novedades que m\u00e1s llam\u00f3 la atenci\u00f3n fue la incorporaci\u00f3n de la realidad aumentada al circuito de visitas, una herramienta innovadora que permite interactuar con distintos contenidos hist\u00f3ricos y legislativos de manera did\u00e1ctica y entretenida.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n ingresaron al recinto de sesiones, donde se les explic\u00f3 c\u00f3mo trabajan los diputados provinciales, c\u00f3mo se elaboran las leyes y cu\u00e1l es la importancia de este espacio para la vida democr\u00e1tica de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

Otro de los momentos destacados fue la visita al Embajador Legislativo, un cami\u00f3n totalmente equipado con computadoras y tecnolog\u00eda interactiva, que forma parte del programa de extensi\u00f3n legislativa. All\u00ed conocieron a Legis, el asistente virtual de la C\u00e1mara de Representantes, quien les brind\u00f3 informaci\u00f3n clave sobre el funcionamiento del Poder Legislativo y los valores de la democracia.<\/p>\n\n\n\n

Para cerrar la jornada, participaron de una actividad recreativa donde pusieron en pr\u00e1ctica todo lo aprendido durante la visita, en un ambiente participativo y din\u00e1mico.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs la primera vez que vengo\u201d, coment\u00f3 Rosana Gonz\u00e1lez, profesora de la Escuela N\u00ba 110, al participar de la visita guiada. Sobre el recorrido, destac\u00f3: \u201cMuy bien, todo muy bien organizado; los chicos estuvieron a gusto y fueron muy bien atendidos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, valor\u00f3 la experiencia educativa que se llevan sus alumnos: \u201cEs importante conocer en directo el lugar sobre el que ellos estudian. Poder ubicar en el espacio lo que ven en los libros es fundamental. La actividad estuvo muy bien pensada, porque a veces les cuesta entender sin los videos y las explicaciones que les dieron ac\u00e1\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Alejandra Marisol Silva, docente del turno tarde, agreg\u00f3: \u201cLos chicos estaban emocionados. Si bien trabajamos un poco en el aula y les contamos qu\u00e9 iban a ver, venir ac\u00e1 y conocer el recinto, las instalaciones, y ver c\u00f3mo se trata un proyecto de ley y se aprueba, es muy ilustrativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA ellos les gusta m\u00e1s as\u00ed, y creo que el tema se aprende mucho mejor cuando se puede ver de d\u00f3nde salen nuestras leyes provinciales\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n destac\u00f3 el uso de recursos digitales durante la visita: \u201cEs una herramienta muy \u00fatil para motivar a los chicos, porque les permite interactuar de una manera diferente. Leer un libro es una cosa, pero usar tecnolog\u00eda como tablets y juegos en plataformas como Kahoot! facilita mucho el aprendizaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, agradeci\u00f3 la experiencia: \u201cQuiero agradecer este espacio, que siempre es muy positivo para nosotros, para los chicos y tambi\u00e9n para la escuela\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes tambi\u00e9n compartieron sus impresiones. Sof\u00eda Victoria Lanaro dijo: \u201cS\u00ed, es la primera vez que vengo a una visita guiada\u201d. Sobre la experiencia, expres\u00f3: \u201cMe gust\u00f3 mucho y aprendimos un mont\u00f3n\u201d. Respecto a su participaci\u00f3n en el espacio del Embajador Legislativo, coment\u00f3: \u201cEra la primera vez que manejaba un robot\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n comparti\u00f3 lo que m\u00e1s le sorprendi\u00f3 de la jornada: \u201cEl juego con las tablets fue muy divertido\u201d. Y concluy\u00f3 con una reflexi\u00f3n: \u201cAs\u00ed se aprende m\u00e1s. Lo que bien se ense\u00f1a, nunca se olvida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Victoria Horianski, del s\u00e9ptimo C, quien tambi\u00e9n visit\u00f3 por primera vez la Legislatura se\u00f1al\u00f3: \u00ablo que m\u00e1s me llam\u00f3 la atenci\u00f3n fue el recinto de la Legislatura, y me gust\u00f3 especialmente el lugar donde se sienta el presidente\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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