{"id":3205,"date":"2022-10-19T19:33:57","date_gmt":"2022-10-19T22:33:57","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=3205"},"modified":"2022-10-19T19:34:02","modified_gmt":"2022-10-19T22:34:02","slug":"obtuvo-dictamen-el-proyecto-para-regular-el-ejercicio-de-profesionales-en-educacion-especial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/obtuvo-dictamen-el-proyecto-para-regular-el-ejercicio-de-profesionales-en-educacion-especial\/","title":{"rendered":"Obtuvo dictamen el proyecto para regular el ejercicio de profesionales en Educaci\u00f3n Especial"},"content":{"rendered":"\n

Fue en reuni\u00f3n extraordinaria de los integrantes de las comisiones de Legislaci\u00f3n General, Justicia y Comunicaciones, y Educaci\u00f3n, Cultura, Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y Deporte del Parlamento Misionero. Participaron del encuentro las profesoras en Educaci\u00f3n Especial Fabiana Silva y Amanda Alsina; la directora de la modalidad Educaci\u00f3n Especial del Consejo General de Educaci\u00f3n, Liliana Santander; estudiantes; y otros profesionales del \u00e1rea.  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La iniciativa reuni\u00f3 los aportes de los proyectos de ley 47518\/17 y 50620\/18 de las diputadas mandato cumplido, Claudia Gauto y  Natalia Rodr\u00edguez respectivamente, y 60382\/22 autor\u00eda del legislador Horacio Loreiro.<\/p>\n\n\n\n

De aprobarse, se regular\u00e1 el ejercicio de profesionales en educaci\u00f3n especial, en todos sus niveles y en el marco de sus incumbencias profesionales, con base en los principios de integridad, \u00e9tica, idoneidad, equidad, colaboraci\u00f3n y solidaridad.<\/p>\n\n\n\n

A los efectos de la norma propuesta se considera profesionales en educaci\u00f3n especial a los docentes, profesores y licenciados en educaci\u00f3n especial, con t\u00edtulo habilitante, otorgado por universidades p\u00fablicas o privadas reconocidas por el Estado o expedido por universidades extranjeras, con previa rev\u00e1lida otorgada por universidad p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Para ejercer la profesi\u00f3n de docente, profesor y licenciado en educaci\u00f3n especial en el territorio de la provincia se requerir\u00e1 poseer t\u00edtulo universitario de docente, profesor o licenciado; hallarse inscripto en la matr\u00edcula profesional respectiva, que est\u00e1 a cargo exclusivamente del Colegio; y no encontrarse suspendido en el ejercicio de la profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, estipula la creaci\u00f3n del Colegio de Profesionales de la Educaci\u00f3n Especial de la provincia que tendr\u00e1 por objetivos regular el ejercicio profesional de los matriculados; fomentar el esp\u00edritu de solidaridad y de colaboraci\u00f3n, la consideraci\u00f3n y asistencia rec\u00edprocas entre los matriculados, las instituciones de retiro, ayuda y seguros; promover el trabajo interdisciplinario entre personas y organizaciones profesionales, en pos de la resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas complejas; y arbitrar las medidas conducentes a asegurar a los matriculados una justa retribuci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo propender y contribuir al progreso de la profesi\u00f3n y al mejoramiento de las pr\u00e1cticas educativas; estimular el estudio e investigaci\u00f3n del campo de la ense\u00f1anza y sus problem\u00e1ticas; aplicar las normas establecidas por la presente ley y las posteriores reglamentaciones; velar por la conducta \u00e9tica de los matriculados; amparar los derechos de los matriculados, velando por la libertad en el ejercicio de la profesi\u00f3n; defender la jerarqu\u00eda de la profesi\u00f3n y enaltecer el concepto p\u00fablico de la ense\u00f1anza; y organizar elecciones peri\u00f3dicas para elegir a los miembros que componen las autoridades del Colegio y realizar Asambleas de matriculados con una periodicidad anual m\u00ednima.<\/p>\n\n\n\n

La docente en Educaci\u00f3n Especial y mag\u00edster en Ciencias Sociales, Fabiana Silva, explic\u00f3, durante la reuni\u00f3n de Comisi\u00f3n que seg\u00fan datos del \u00faltimo censo \u201cel 12 por ciento de la poblaci\u00f3n de Misiones tiene alguna discapacidad y es importante velar por sus derechos y brindarles una mejor calidad de educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHay muchas disciplinas trabajando en el medio que no tienen la formaci\u00f3n espec\u00edfica o el tiempo de formaci\u00f3n necesario y entendemos que es fundamental regular esas pr\u00e1cticas y fomentar un trabajo desde una mirada \u00e9tica, con formaci\u00f3n acad\u00e9mica de calidad\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En el mismo sentido, el diputado Loreiro manifest\u00f3 la importancia de \u201cregular la actividad, ordenarla y propender a las buenas pr\u00e1cticas profesionales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s adelante felicit\u00f3 el trabajo de las comisiones para reunir, analizar y unificar los diferentes aportes al proyecto y a las profesionales de Educaci\u00f3n Especial, \u201cverdaderas impulsoras de la iniciativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En los fundamentos de su proyecto, la legisladora mandato cumplido Natalia Rodr\u00edguez argument\u00f3 la necesidad de regulaci\u00f3n \u201ca la luz del nuevo paradigma que sostiene el principio de inclusi\u00f3n que habita en las pr\u00e1cticas profesionales, en los diferentes \u00e1mbitos sociales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDicho cambio social ha generado y se encuentra generando nuevos \u00e1mbitos de intervenci\u00f3n profesional, no siempre contemplados en los antiguos gremios, normativas formales del ejercicio en el campo laboral y estatutos de las obras sociales\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstas pr\u00e1cticas deben ser definidas, reguladas y ordenadas para evitar intervenciones impropias que invadan el campo del profesional de Educaci\u00f3n Especial y que resultan da\u00f1inas para el sujeto con discapacidad\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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