{"id":32278,"date":"2025-04-24T07:50:59","date_gmt":"2025-04-24T10:50:59","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=32278"},"modified":"2025-04-24T07:51:22","modified_gmt":"2025-04-24T10:51:22","slug":"no-se-trato-de-un-simple-paseo-protocolar-sino-de-una-experiencia-pedagogica-invaluable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/no-se-trato-de-un-simple-paseo-protocolar-sino-de-una-experiencia-pedagogica-invaluable\/","title":{"rendered":"\u201cNo se trat\u00f3 de un simple paseo protocolar, sino de una experiencia pedag\u00f3gica invaluable\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>As\u00ed defini\u00f3 el docente Juan Pablo Vedoya Recio la visita guiada que realizaron estudiantes de la Universidad Cat\u00f3lica de Santa Fe a la C\u00e1mara de Representantes de Misiones. La actividad, organizada por la Secretar\u00eda del Centro del Conocimiento a cargo de la ingeniera Patricia L\u00f3pez, ofreci\u00f3 a los futuros abogados una inmersi\u00f3n directa en el funcionamiento del sistema democr\u00e1tico provincial y su vinculaci\u00f3n con la formaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"581\" src=\"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/DSC_0842-1024x581.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32279\" srcset=\"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/DSC_0842-1024x581.jpg 1024w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/DSC_0842-300x170.jpg 300w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/DSC_0842-768x436.jpg 768w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/DSC_0842.jpg 1506w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Durante el recorrido, los alumnos conocieron el Recinto de Sesiones, donde se interiorizaron sobre la historia institucional y observaron c\u00f3mo se desarrollan las tareas legislativas. Posteriormente, exploraron el Embajador Legislativo Misionero, un m\u00f3vil interactivo dotado de recursos tecnol\u00f3gicos, donde el asistente virtual \u201cLegis\u201d los introdujo en el proceso parlamentario y en la labor de los diputados.<\/p>\n\n\n\n<p>Para el profesor de Derecho P\u00fablico Provincial y Municipal, la experiencia fue \u201cpedag\u00f3gicamente invaluable\u201d ya que complementa los contenidos te\u00f3ricos abordados en clase. Destac\u00f3 que el conocimiento del proceso legislativo desde una perspectiva pr\u00e1ctica \u201cpermite conectar la teor\u00eda con la realidad, comprendiendo de manera tangible conceptos como iniciativa, debate, sanci\u00f3n y promulgaci\u00f3n, y entendiendo con mayor claridad los roles de los operadores legislativos y el funcionamiento de las comisiones\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Vedoya Recio tambi\u00e9n resalt\u00f3 que este tipo de actividades promueven \u201cuna conciencia c\u00edvica s\u00f3lida\u201d y fomentan el compromiso de los futuros profesionales con la vida institucional y pol\u00edtica de la provincia. Subray\u00f3, adem\u00e1s, el valor del intercambio directo con personal de la C\u00e1mara e incluso con legisladores, lo que posibilita formular preguntas, despejar dudas y obtener informaci\u00f3n de primera mano.<\/p>\n\n\n\n<p>La experiencia tambi\u00e9n fue significativa para los estudiantes. Abigahil Osterwalder expres\u00f3 que fue su primera visita a la Legislatura y la defini\u00f3 como \u201cuna experiencia nueva y muy enriquecedora\u201d. Se\u00f1al\u00f3 que, como estudiante de la carrera de abogac\u00eda, considera fundamental conocer c\u00f3mo funciona el Poder Legislativo: \u201cNos ense\u00f1aron c\u00f3mo est\u00e1 compuesta la C\u00e1mara a nivel provincial, y tambi\u00e9n nacional y municipal. Me parece que todos los ciudadanos deber\u00edan conocer este lugar, porque aqu\u00ed se debaten y sancionan las leyes que nos rigen\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, valor\u00f3 el uso de herramientas innovadoras: \u201cMe pareci\u00f3 algo muy bueno incorporar inteligencia artificial. No sab\u00eda que eso estaba implementado ac\u00e1 y me parece una herramienta muy \u00fatil para quienes trabajan en la C\u00e1mara\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Facundo Krakowiesky, otro de los estudiantes, tambi\u00e9n particip\u00f3 por primera vez de la visita guiada: \u201cHab\u00eda venido antes a sesiones, pero nunca hab\u00eda hecho el recorrido completo. Estuvo muy interesante, algunas cosas las conoc\u00eda, pero no sab\u00eda c\u00f3mo funcionaban. Fue muy enriquecedor para lo que estamos estudiando\u201d. Sobre el uso de tecnolog\u00eda en el \u00e1mbito legislativo, opin\u00f3 que \u201cllama la atenci\u00f3n c\u00f3mo se emplean estas herramientas para facilitar la labor. Las explicaciones fueron claras, y eso hizo que todo fuera f\u00e1cil de entender\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La jornada finaliz\u00f3 en el Recinto de Sesiones, donde se proyectaron videos educativos sobre la historia institucional y se desarroll\u00f3 una actividad recreativa que reforz\u00f3 los contenidos abordados durante la visita.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As&iacute; defini&oacute; el docente Juan Pablo Vedoya Recio la visita guiada que realizaron estudiantes de la Universidad Cat&oacute;lica de Santa Fe a la C&aacute;mara de Representantes de Misiones. 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