{"id":33881,"date":"2025-06-30T10:31:44","date_gmt":"2025-06-30T13:31:44","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=33881"},"modified":"2025-06-30T10:31:48","modified_gmt":"2025-06-30T13:31:48","slug":"misiones-impulsa-una-educacion-ambiental-innovadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/misiones-impulsa-una-educacion-ambiental-innovadora\/","title":{"rendered":"Misiones impulsa una educaci\u00f3n ambiental innovadora"},"content":{"rendered":"\n<p>La provincia de Misiones volvi\u00f3 a dar un paso adelante en materia de educaci\u00f3n ambiental con un proyecto pedag\u00f3gico articulado entre la EPET N.\u00ba 18 de Puerto Esperanza y el Aula Sat\u00e9lite N.\u00ba 3 de la Escuela 640 de Fracr\u00e1n, acompa\u00f1ados por la Coordinaci\u00f3n Provincial de Innovaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Disruptiva (CIED) del Consejo General de Educaci\u00f3n. La propuesta tuvo como eje la contabilidad ambiental, una herramienta clave para comprender, medir y proteger los servicios ecosist\u00e9micos que ofrece la selva misionera.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/WhatsApp-Image-2025-06-30-at-10.28.58-1024x768.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-33882\" srcset=\"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/WhatsApp-Image-2025-06-30-at-10.28.58-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/WhatsApp-Image-2025-06-30-at-10.28.58-300x225.jpeg 300w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/WhatsApp-Image-2025-06-30-at-10.28.58-768x576.jpeg 768w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/WhatsApp-Image-2025-06-30-at-10.28.58.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Ciencia y tecnolog\u00eda desde las aulas para cuidar el monte<\/p>\n\n\n\n<p>Este proyecto pedag\u00f3gico integrador promueve el desarrollo de habilidades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, la valoraci\u00f3n del entorno natural y el uso de herramientas accesibles para el an\u00e1lisis ambiental.<br>En la EPET N.\u00ba 18, los estudiantes trabajaron en la programaci\u00f3n y dise\u00f1o de sensores ambientales, en el marco del desarrollo de dispositivos tipo Granier con Arduino, para medir el flujo de savia en \u00e1rboles nativos, como forma de cuantificar la captura de carbono y valorar su funci\u00f3n ecosist\u00e9mica. Este ejercicio no solo promueve conocimientos cient\u00edficos aplicados, sino que tambi\u00e9n empodera a los estudiantes como actores del desarrollo sostenible local<br>En el Aula Sat\u00e9lite de Fracr\u00e1n, los chicos aplicaron conocimientos de matem\u00e1ticas, biolog\u00eda y ecolog\u00eda local para identificar especies nativas, observar su crecimiento y registrar variables ambientales en el patio de la escuela, transform\u00e1ndolo en un aut\u00e9ntico laboratorio vivo al aire libre. Con herramientas digitales y materiales reciclados, confeccionaron instrumentos de medici\u00f3n, maquetas explicativas y tablas de datos que ser\u00e1n integrados al trabajo conjunto con la EPET.<\/p>\n\n\n\n<p>Un proyecto con visi\u00f3n de futuro<\/p>\n\n\n\n<p>En 2024, la Coordinaci\u00f3n Provincial de Innovaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Disruptiva lanz\u00f3 la l\u00ednea de acci\u00f3n Con Ciencia en la Acci\u00f3n, una serie de talleres que ofician de evento inicial para la implementaci\u00f3n del Aprendizajes Basados en Proyectos (ABP) en el nivel secundario promoviendo la ciencia y la tecnolog\u00eda desde una perspectiva innovadora, abarcando contextos diversos, desde aulas sat\u00e9lites rurales hasta escuelas urbanas y modalidades varias en alianzas con instituciones con la Escuela de Rob\u00f3tica o el Silicon Misiones.<br>En este marco es que sucede este taller \u00a1Contabilizando los servicios ambientales de los \u00e1rboles! donde la CIED buscar\u00e1 puentes pedag\u00f3gicos entre la EPET 18 de Pto. esperanza y el Aula Sat\u00e9lite N\u00b03 (Escuela 640) de Fracr\u00e1n. Con la convicci\u00f3n que los estudiantes est\u00e1n en el centro del aprendizaje, integrando tecnolog\u00eda y saberes locales con conocimiento cient\u00edfico para fomentar el arraigo.<br>\u201cEste proyecto de contabilidad ambiental no solo fortalece habilidades cient\u00edficas y anal\u00edticas en los estudiantes, sino que tambi\u00e9n promueve un fuerte v\u00ednculo comunitario. Al aprender a valorar su tierra y sus costumbres, los chicos se conectan con el entorno y se convierten en verdaderos guardianes de nuestra provincia\u201d, expres\u00f3 la profesora Macarena M\u00e1rquez, Coordinadora de la Coordinaci\u00f3n Provincial de Innovaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Disruptiva.<br>\u201cDesde la Coordinaci\u00f3n y el Consejo General de Educaci\u00f3n, trabajamos para transformar el sistema educativo misionero con propuestas pedag\u00f3gicas disruptivas, inclusivas y ancladas en el territorio\u201d, explic\u00f3 Macarena y agreg\u00f3 \u201cde esta manera, promovemos metodolog\u00edas activas como el aprendizaje basado en proyectos, el juego de roles y la integraci\u00f3n de tecnolog\u00eda, fomentando el pensamiento cr\u00edtico y la participaci\u00f3n estudiantil\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Impacto y proyecci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p>La contabilidad ambiental es una herramienta que permite estimar el valor econ\u00f3mico de los servicios ecosist\u00e9micos, como la regulaci\u00f3n h\u00eddrica, la captura de carbono y la biodiversidad. En Misiones, esta propuesta se articula con la estrategia REDD+ y el desarrollo de bonos de carbono, impulsando una educaci\u00f3n que se vincula directamente con las pol\u00edticas p\u00fablicas ambientales y la econom\u00eda del conocimiento.<br>La experiencia propone una nueva forma de pensar el aula: como un laboratorio vivo, en conexi\u00f3n directa con el territorio, la cultura y la econom\u00eda local. A trav\u00e9s del uso de tecnolog\u00edas accesibles y saberes locales, se busca:<br>\u25cf Medir y valorar los servicios ambientales de los \u00e1rboles nativos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u25cf Fomentar la participaci\u00f3n estudiantil en pol\u00edticas p\u00fablicas ambientales.<\/p>\n\n\n\n<p>\u25cf Fortalecer el arraigo rural, integrando conocimientos t\u00e9cnicos y culturales.<\/p>\n\n\n\n<p>\u25cf Posicionar a Misiones como modelo en gobernanza ambiental educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>La innovaci\u00f3n gu\u00eda el futuro de los estudiantes misioneros<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cDesde la coordinaci\u00f3n se promueven experiencias que revalorizan el entorno y promueven el compromiso social, llev\u00e1ndolas a cada rinc\u00f3n de la provincia\u201d, se\u00f1al\u00f3 Marquez. Con este tipo de iniciativas pedag\u00f3gicas, la educaci\u00f3n misionera sigue consolidando una mirada integral, innovadora y comprometida con el cuidado de nuestra tierra. La innovaci\u00f3n es el faro que gu\u00eda la educaci\u00f3n misionera hacia un futuro de calidad, inclusivo y con profundo respeto por nuestra tierra colorada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La provincia de Misiones volvi&oacute; a dar un paso adelante en materia de educaci&oacute;n ambiental con un proyecto pedag&oacute;gico articulado entre la EPET N.&ordm; 18 de Puerto Esperanza y el&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":33883,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[3],"tags":[26],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33881"}],"collection":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33881"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33884,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33881\/revisions\/33884"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33883"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}