{"id":35049,"date":"2025-08-14T11:00:06","date_gmt":"2025-08-14T14:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=35049"},"modified":"2025-08-14T11:00:19","modified_gmt":"2025-08-14T14:00:19","slug":"misiones-presenta-su-modelo-de-secundarias-disruptivas-en-el-taller-regional-del-bid-en-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/misiones-presenta-su-modelo-de-secundarias-disruptivas-en-el-taller-regional-del-bid-en-brasil\/","title":{"rendered":"Misiones presenta su modelo de \u201csecundarias disruptivas\u201d en el taller regional del BID en Brasil"},"content":{"rendered":"\n

La provincia de Misiones particip\u00f3 en el Taller Regional de Mejores Pr\u00e1cticas: Experiencias para fortalecer la extensi\u00f3n de la jornada escolar en Am\u00e9rica Latina y el Caribe, organizado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y el Gobierno de Croacia, que se llev\u00f3 a cabo en San Pablo, Brasil, los d\u00edas 12 y 13 de agosto. La delegaci\u00f3n estuvo encabezada por el ministro de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Ramiro Aranda, y puso el foco en la Escuela Secundaria de Innovaci\u00f3n, conocida en Misiones como \u201csecundarias disruptivas\u201d, as\u00ed como en la extensi\u00f3n de la Jornada Escolar Extendida (JEE).<\/p>\n\n\n\n

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Entre las principales motivaciones del encuentro se destac\u00f3 la oportunidad de escuchar experiencias de distintos pa\u00edses, visibilizar pr\u00e1cticas exitosas y, al mismo tiempo, generar redes de colaboraci\u00f3n y financiamiento para iniciativas educativas. En ese marco, Aranda destac\u00f3 que Argentina estuvo representada en el taller por dos exposiciones, entre las que se encuentra la experiencia de Misiones, y resalt\u00f3 la importancia de mostrar ante organismos internacionales las pol\u00edticas y pr\u00e1cticas innovadoras que se llevan a cabo en la provincia.<\/p>\n\n\n\n


La experiencia de la Escuela Secundaria de Innovaci\u00f3n
Durante su intervenci\u00f3n, el ministro Aranda present\u00f3 el modelo misionero de la Escuela Secundaria de Innovaci\u00f3n, rebautizado por la provincia como \u201csecundarias disruptivas\u201d. El enfoque de la Instituci\u00f3n, espec\u00edficamente lo que se conoce como aula porosa, busca transformar el nivel medio mediante la combinaci\u00f3n de la Jornada Escolar Extendida con herramientas pedag\u00f3gicas innovadoras, integrando tecnolog\u00edas, arte, cultura, deporte y desarrollo de habilidades blandas.<\/p>\n\n\n\n


El titular de Educaci\u00f3n subray\u00f3 que la experiencia ha generado gran inter\u00e9s entre los visitantes internacionales y agrega que no solo hay que contar, sino brindar la posibilidad de \u201cver y lo que se puede ver de las pr\u00e1cticas que ocurren realmente en las escuelas es muy bueno, suma que nos conozcan, porque como digo, las cosas buenas tienen que hacerse visibles\u201d, enfatizando que no basta con contar las mejoras; es necesario permitir observar de manera directa las pr\u00e1cticas que se llevan a cabo en las escuelas para comprender su impacto real. En ese sentido, destac\u00f3 la importancia de visibilizar la calidad docente y los logros de los estudiantes, como su participaci\u00f3n en instancias como el Parlamento del Mercosur en Foz de Iguaz\u00fa, producto de las pol\u00edticas educativas p\u00fablicas de la provincia.<\/p>\n\n\n\n


Visi\u00f3n institucional y sostenibilidad
Aranda tambi\u00e9n comparti\u00f3 la visi\u00f3n de que la educaci\u00f3n es una inversi\u00f3n indispensable para el desarrollo. En ese marco, adelant\u00f3 que septiembre ser\u00e1 un mes clave para la defensa del presupuesto provincial, subrayando el compromiso del gobierno de Misiones con la educaci\u00f3n y la salud. Destacando que la provincia se ubic\u00f3 como pionera en \u00e1reas de innovaci\u00f3n educativa, siendo la primera en contar con una Ley de Educaci\u00f3n Disruptiva y en establecer una normativa de aplicaci\u00f3n de inteligencia artificial dentro del aula, avances que, merecen reconocimiento y difusi\u00f3n a nivel internacional.<\/p>\n\n\n\n

Cuidado del ambiente y biodiversidad
El ministro tambi\u00e9n enfatiz\u00f3 la relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y cuidado ambiental, destacando la singularidad de Misiones en la regi\u00f3n. Ante representantes croatas, mostr\u00f3 mapas y datos que sit\u00faan a la provincia como un referente en biodiversidad y en pr\u00e1cticas de conservaci\u00f3n. Destac\u00f3, adem\u00e1s, que Misiones concentra el 52% de la biodiversidad argentina y, a diferencia de otras \u00e1reas cercanas, presenta un balance favorable entre conservaci\u00f3n y desarrollo humano. Asegur\u00f3 tambi\u00e9n, que la provincia contin\u00faa realizando gestiones para lograr reconocimiento internacional por el cuidado del agua dulce y de la selva.<\/p>\n\n\n\n


Participaci\u00f3n regional y objetivos del taller
El Encuentro Regional, que forma parte de la red EXPLEARN, busc\u00f3 difundir buenas pr\u00e1cticas, evaluar resultados y promover la colaboraci\u00f3n entre sistemas educativos. Para Misiones, la cita sirvi\u00f3 para posicionar su pol\u00edtica educativa y fortalecer la cooperaci\u00f3n internacional en torno a la calidad y la innovaci\u00f3n escolar. Adem\u00e1s, el ministro Aranda se\u00f1al\u00f3 que las visitas internacionales a Misiones para conocer sus pr\u00e1cticas disruptivas han sido numerosas, lo que refuerza la necesidad de hacer visibles las experiencias positivas y de alto impacto que se est\u00e1n gestando en la provincia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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