{"id":35440,"date":"2025-08-28T10:08:53","date_gmt":"2025-08-28T13:08:53","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=35440"},"modified":"2025-08-28T10:08:58","modified_gmt":"2025-08-28T13:08:58","slug":"misiones-tiene-sus-representantes-para-la-feria-nacional-de-ciencias-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/misiones-tiene-sus-representantes-para-la-feria-nacional-de-ciencias-2025\/","title":{"rendered":"Misiones tiene sus representantes para la Feria Nacional de Ciencias 2025"},"content":{"rendered":"\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda de Misiones anunci\u00f3 los proyectos que representar\u00e1n a la provincia en la Instancia Nacional de la Feria de Educaci\u00f3n, Arte, Ciencia y Tecnolog\u00eda STEAM 2025. Una Comisi\u00f3n de Evaluaci\u00f3n Provincial, integrada por autoridades y referentes educativos, se reuni\u00f3 para analizar y seleccionar los trabajos m\u00e1s destacados entre los preseleccionados en la reciente Feria Provincial STEAM Situada 2025.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La reuni\u00f3n, celebrada en el Ministerio, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del Ministro Lic. Ramiro Aranda, la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Lic. Gabriela Bastarrechea, la Coordinadora Provincial del PROPACyT Lic. M\u00f3nica Estigarribia, y los referentes de evaluaci\u00f3n del programa, Prof. Andrea Mazurek y Prof. Abel Yunis. Tambi\u00e9n asistieron referentes de equipos t\u00e9cnicos de distintos niveles y modalidades, quienes aportaron su experiencia en la deliberaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El proceso de selecci\u00f3n fue riguroso, basado en la lectura, an\u00e1lisis y consenso de todas las partes. La comisi\u00f3n evalu\u00f3 cada proyecto seg\u00fan su m\u00e9rito, asegur\u00e1ndose de que cumpliera con los criterios de indagaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica y que reflejara las pol\u00edticas educativas tanto provinciales como nacionales. El objetivo fue elegir los trabajos que mejor se enmarcan en los documentos del Programa de Feria Nacional de Educaci\u00f3n, Artes, Ciencias y Tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Como resultado de esta deliberaci\u00f3n, se determin\u00f3 la lista de proyectos, por orden de m\u00e9rito, que representar\u00e1n a Misiones en las diferentes fases y modalidades de las ferias nacionales.<\/p>\n\n\n\n

Primera Fase: Eje Matem\u00e1tico: Posadas, Misiones del 1 al 3 de octubre de 2025<\/p>\n\n\n\n

N\u00b0<\/td>PROYECTO<\/td>INSTITUCI\u00d3N<\/td>GRADO\/A\u00d1O<\/td>LOCALIDAD<\/td>DEPARTAMENTO<\/td><\/tr>
1<\/td>JUGAMOS A MEDIR<\/td>NENI 2019<\/td>PLURISALA<\/td>PANAMBI<\/td>OBER\u00c1<\/td><\/tr>
2<\/td>MUJERES DE TIERRA ROJA<\/td>ECPL N\u00b0 25<\/td> <\/td>POSADAS<\/td>CAPITAL<\/td><\/tr>
3<\/td>EL DESAF\u00cdO DE LA PENDIENTE<\/td>BOP N\u00b0 109<\/td>5<\/td>SALTO ENCANTADO<\/td>CAINGUAS<\/td><\/tr>
4<\/td>C\u00c1LCULOS M\u00c1GICOS<\/td>ESC. N\u00b0  528<\/td>2<\/td>POSADAS<\/td>CAPITAL<\/td><\/tr>
5<\/td>DESAF\u00cdO EDUCATIVO: GEOMETR\u00cdAS PARALELAS (NIVEL PRIMARIO)<\/td>ESC. N\u00b0 247<\/td>6<\/td>PUERTO LEONI<\/td>L.G.SAN MART\u00cdN<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Segunda Fase: Eje Art\u00edstico: Posadas, Misiones del 6 al 8 de Octubre de 2025<\/p>\n\n\n\n

N\u00b0<\/td>PROYECTO<\/td>INSTITUCI\u00d3N<\/td>GRADO\/A\u00d1O<\/td>LOCALIDAD<\/td>DEPARTAMENTO<\/td><\/tr>
1<\/td>CONSTRUCCI\u00d3N Y RECONSTRUCCI\u00d3N DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR: EL TALLER COMO PROPUESTA<\/td>ISFD N\u00b0 1<\/td>3<\/td>L.N.ALEM<\/td>L.N. ALEM<\/td><\/tr>
2<\/td>RECICLANDO CON ARTE<\/td>EPJA N\u00b0 44<\/td> <\/td>SANTA ANA<\/td>CANDELARIA<\/td><\/tr>
3<\/td>EL AGUA QUE CAMINA<\/td>ESC. ESP. N\u00b0 14<\/td>2<\/td>SAN JAVIER<\/td>SAN JAVIER<\/td><\/tr>
4<\/td>TEATRO DE T\u00cdTERES: AVENTURA SUBAMARINA<\/td>ESC. T. PROV. DE T\u00cdTERES N\u00b0 1350<\/td>D1<\/td>PUERTO RICO<\/td>L.G.SAN MART\u00cdN<\/td><\/tr>
5<\/td>DESAF\u00cdO EDUCATIVO: \u00a1CUIDADO CON EL TRI\u00c1NGULO! ARTE Y GEOMETR\u00cdA EN PLANILANDIA (CICLO B\u00c1SICO NIVEL SECUNDARIO)<\/td>ESC. COMERCIO N\u00b0 3<\/td>CICLO B\u00c1SICO<\/td>AP\u00d3STOLES<\/td>AP\u00d3STOLES<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Tercera Fase: Eje Cient\u00edfico: Cafayate, Salta del 29 al 31 de octubre de 2025<\/p>\n\n\n\n

N\u00b0<\/td>PROYECTO<\/td>INSTITUCI\u00d3N<\/td>GRADO\/A\u00d1O<\/td>LOCALIDAD<\/td>DEPARTAMENTO<\/td><\/tr>
1<\/td>VAPER EN ADOLESCENTES, MODA, DESINFORMACI\u00d3N Y RIESGO PARA LA SALUD<\/td>UGL N\u00b0 3115<\/td>3<\/td>SAN VICENTE<\/td>GUARAN\u00cd<\/td><\/tr>
2<\/td>PROTECTORES DE LA BIODIVERSIDAD<\/td>ESC. N\u00b0 502<\/td>6<\/td>COMANDANTE ANDRESITO<\/td>GRAL. MANUEL BELGRANO<\/td><\/tr>
3<\/td>TAKUA PARA<\/td>ESC. E.I.B. N\u00b0 956<\/td>PLURIGRADO<\/td>COLONIA DELICIA<\/td>ELDORADO<\/td><\/tr>
4<\/td>EL AGUA ES UN TESORO. APRENDAMOS A CUIDARLA Y USARLA BIEN<\/td>ESC. DOM. HOSP. N\u00b0 9<\/td>5<\/td>ARIST\u00d3BULO DEL VALLE<\/td>CAINGU\u00c1S<\/td><\/tr>
5<\/td>PROYECTO TEM\u00c1TICO: HIDROCOMUNIDAD<\/td>CEP N\u00b0 13<\/td>5<\/td>COLONIA AURORA<\/td>25 DE MAYO<\/td><\/tr>
6<\/td>DESAF\u00cdO EDUCATIVO: LA ENERG\u00cdA DEL TODO (NIVEL PRIMARIO)<\/td>ESC. N\u00b0 602<\/td>6<\/td>CONCEPCI\u00d3N<\/td>CONCEPCI\u00d3N<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Cuarta Fase: Eje Tecnol\u00f3gico: CABA, Buenos Aires del 18 al 20 de noviembre de 2025<\/p>\n\n\n\n

N\u00b0<\/td>PROYECTO<\/td>INSTITUCI\u00d3N<\/td>GRADO\/A\u00d1O<\/td>LOCALIDAD<\/td>DEPARTAMENTO<\/td><\/tr>
1<\/td>CAMARA VERDE: INTELIGENCIA ARTIFFICIAL AL SERVICIO DEL MEDIO AMBIENTE<\/td>ESC. DE ROB\u00d3TICA<\/td>MAKER JUNIOR<\/td>WANDA<\/td>IGUAZ\u00da<\/td><\/tr>
2<\/td>ASISTENCIA \u201cUNA APP CREADA POR ESTUDIANTES PARA ESTUDIANTES\u201d<\/td>ESC. N\u00b0 254<\/td>6<\/td>MONTECARLO<\/td>MONTECARLO<\/td><\/tr>
3<\/td>TRANSFORMACIONES SILENCIOSAS II<\/td>INST. YABOT\u00cd<\/td>2<\/td>GARUP\u00c1<\/td>CAPITAL<\/td><\/tr>
4<\/td>QUEBRADORA TRANSPORTADORA DE YERBA MATE<\/td>EPET N\u00b0 28<\/td>5<\/td>SAN PEDRO<\/td>SAN PEDRO<\/td><\/tr>
5<\/td>GENTILINI ECO: CIENCIA QUE SE ESCUCHA<\/td>INST. P. GENTILINI<\/td>4<\/td>SAN JOS\u00c9<\/td>AP\u00d3STOLES<\/td><\/tr>
6<\/td>UNIPLOS<\/td>EPET N\u00b0 38<\/td>5 Y 6<\/td>L.N. ALEM<\/td>L.N. ALEM<\/td><\/tr>
7<\/td>EDUCACI\u00d3N ALIMENTARIA A M\u00c1S COLOR, MEJOR NUTRICI\u00d3N<\/td>ESC. N\u00b0 133<\/td>3<\/td>JARD\u00cdN AM\u00c9RICA<\/td>SA IGNACIO<\/td><\/tr>
8<\/td>DESAF\u00cdO EDUCATIVO: RETOS EN AUTOMATICACI\u00d3N INDUSTRIA\u00d1 (CICLO ORIENTADO SECUNDARIO MODALIDAD DE EDUCACI\u00d3N T\u00c9CNICO PROFESIONAL<\/td>DE LAS ESCUELAS INSCRIPTAS EN ESTE DESAFIO. LA DIRECCI\u00d3N DE EDUCACI\u00d3N T\u00c9CNICA JUNTO A PROPACYT SELECCIONAR\u00c1N EL PROYECTO QUE REPRESENTAR\u00c1 A LA PROVINCIA.<\/td><\/tr>
9<\/td>DESAF\u00cdOS CREATIVOS<\/td>DE LOS PROYECTOS QUE PARTICIPARON EN ESTE DESAF\u00cdO SER\u00c1N SELECCIONADOS Y CONVOCADOS POR LA BIBLIOTECA NACIONAL DEL MAESTRO.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Estos proyectos no solo demuestran el talento y la dedicaci\u00f3n de los estudiantes y docentes misioneros, sino que tambi\u00e9n consolidan la posici\u00f3n de la provincia como un referente en la promoci\u00f3n de la ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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