{"id":5364,"date":"2023-01-05T21:07:41","date_gmt":"2023-01-06T00:07:41","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=5364"},"modified":"2023-01-05T21:07:44","modified_gmt":"2023-01-06T00:07:44","slug":"ecosistema-de-educacion-disruptiva-lideres-creativos-para-la-educacion-misionera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/ecosistema-de-educacion-disruptiva-lideres-creativos-para-la-educacion-misionera\/","title":{"rendered":"Ecosistema de Educaci\u00f3n Disruptiva: L\u00edderes creativos para la educaci\u00f3n misionera"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Luego de 10 meses de reuniones abordando variadas tem\u00e1ticas, generalmente del mundo digital, distintas \u00e1reas del Estado articularon esfuerzos para capacitar l\u00edderes creativos que nutrir\u00e1n el ecosistema de educaci\u00f3n disruptiva de la provincia. Concluyendo en una muestra titulada \u00abVer lo mismo con otros ojos. Por una arqueolog\u00eda de la curiosidad\u00bb, que se realiz\u00f3 en el Sal\u00f3n de las Dos Constituciones de la Legislatura, la provincia tiene m\u00e1s herramientas que nunca para continuar con su programa educativo vanguardista.<\/p>\n\n\n\n

Los equipos en cuesti\u00f3n son los provenientes de: la Escuela de Rob\u00f3tica, la Secundaria de Innovaci\u00f3n de Misiones, el Polo TIC, Silicon Misiones, Sum\u00e1 tu Escuela, la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Disruptiva y equipos del Ministerio de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda de la provincia. Toda la capacitaci\u00f3n fue coordinada por el reconocido acad\u00e9mico Alejandro Piscitelli. <\/p>\n\n\n\n

El especialista explic\u00f3 que \u00abcon estas instituciones estuvimos tratando de armar lo que llamamos una ‘ecolog\u00eda disruptiva’, que es una idea de articular todas estas entidades que hacen cosas interesantes, usualmente conectado al mundo ‘maker’, pero que no estaban demasiado integradas porque tuvieron distintas formas de nacimiento o fueron creadas a trav\u00e9s de distintas iniciativas a lo largo del tiempo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Las formaciones incluyeron juegos, interactivos, mediados por internet, incluso con herramientas de inteligencia artificial, invitando muchos otros participantes e instituciones, \u00abse trat\u00f3 de mirar m\u00e1s all\u00e1 del horizonte de nosotros mismos y nuestras propias creaciones para vislumbrar muchos tipos diferentes de inteligencia que han estado aqu\u00ed justo frente a nosotros todo el tiempo, y en muchos casos nos han precedido. Al hacerlo, cambiamos la forma en que pensamos\/dise\u00f1amos el mundo y, por lo tanto, trazamos un camino hacia un futuro menos extractivo, destructivo y desigual, y m\u00e1s justo, amable y regenerador\u00bb comparte el acad\u00e9mico, citando, en parte, a James Bradley.<\/p>\n\n\n\n

Para Piscitelli el trabajo realizado \u00abfue in\u00e9dito porque no se trat\u00f3 de un ‘enlatado’, aunque s\u00ed hab\u00eda una gu\u00eda, temas de trabajo, bibliograf\u00eda y videos; pero hubo que ir adapt\u00e1ndolos a la din\u00e1mica de los grupos, que primero no se conoc\u00edan entre s\u00ed pr\u00e1cticamente, no trabajaban juntos, y al final hubo v\u00ednculos emocionales fuertes: el balance es re positivo\u00bb. El equipo comparte que esto fue solo el comienzo de la iniciativa y durante el 2023 se concentrar\u00e1n en socializar los aprendizajes, apostando a un efecto multiplicador pero \u00abno solamente haciendo, sino mostrando, fue muy poderoso probar tantas otras formas de ense\u00f1anza distintas de la expositiva\u00bb comparte Alejandra Pacheco, directora de TIC del Ministerio.<\/p>\n\n\n\n

Estos talleres han dejado un semillero de l\u00edderes creativos, dise\u00f1ados con principios transhumanistas, hol\u00edsticos y por dem\u00e1s actualizados en nuevas expansiones cognitivas y con una fuerte visi\u00f3n sobre una humanidad aumentada por la tecnolog\u00eda, y c\u00f3mo esto puede impactar el proceso educativo. Tambi\u00e9n se elabor\u00f3 un documento que sintetiz\u00f3 todas las reuniones, todos los logros, a partir del cual se desarrollar\u00e1 un modelo de formaci\u00f3n a futuro, aplicable a varias otras \u00e1reas ya no solamente de la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Luego de 10 meses de reuniones abordando variadas temáticas, generalmente del mundo digital, distintas áreas del Estado articularon esfuerzos para capacitar líderes creativos que nutrirán el ecosistema de educación disruptiva… <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":5365,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[3],"tags":[120],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5364"}],"collection":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5364"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5364\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5366,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5364\/revisions\/5366"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5365"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5364"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5364"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5364"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}