{"id":6533,"date":"2023-03-03T08:12:31","date_gmt":"2023-03-03T11:12:31","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=6533"},"modified":"2023-03-03T08:12:34","modified_gmt":"2023-03-03T11:12:34","slug":"misiones-inicio-las-clases-con-la-inauguracion-del-nuevo-edificio-de-la-escuela-especial-n-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/misiones-inicio-las-clases-con-la-inauguracion-del-nuevo-edificio-de-la-escuela-especial-n-1\/","title":{"rendered":"Misiones inici\u00f3 las clases con la inauguraci\u00f3n del nuevo edificio de la Escuela Especial N\u00b0 1"},"content":{"rendered":"\n

Con un acto multitudinario que cont\u00f3 con las palabras del gobernador Oscar Herrera Ahuad, del ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n Jaime Perczyk y del ministro de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda de Misiones, Miguel Sedoff, se dio apertura al ciclo lectivo 2023 que recibe a m\u00e1s de 400.000 estudiantes en toda la provincia.<\/p>\n\n\n\n

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El acto tambi\u00e9n inaugur\u00f3 el nuevo edificio de la Escuela Especial N\u00b0 1 \u201cClotilde Gonz\u00e1lez de Fern\u00e1ndez Ramos\u201d, en el Barrio Kennedy de Posadas. La misma fue pionera en educaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes que presentan de manera temporaria o permanente alg\u00fan tipo de discapacidad, fomentando en sus proyectos institucionales una formaci\u00f3n de calidad, integral e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

Esta \u00faltima semana aproximadamente 35.000 educadores ya volvieron a las aulas a comenzar las actividades con mesas de ex\u00e1menes para estudiantes que adeudan materias. Durante la jornada del 27 de febrero se trabaj\u00f3 en torno al Proyecto Educativo Institucional (PEI), el primero del a\u00f1o, un d\u00eda donde se consolidan acuerdos pedag\u00f3gicos curriculares leyendo, analizando y debatiendo aportes de distintos actores del sistema educativo. Cada PEI es una producci\u00f3n propia y espec\u00edfica de cada instituci\u00f3n, y es elaborado por todos sus miembros. M\u00e1s all\u00e1 de ser distintos, todos hacen eco de la prioridad de fortalecer las condiciones necesarias para que exista un aprendizaje realmente significativo y los estudiantes ingresen, permanezcan y egresen, especialmente del Nivel Secundario.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAproximadamente en 60 escuelas tuvimos que desdoblar cuartos a\u00f1os, que es un claro indicador de que hay m\u00e1s chicos en el secundario\u201d confirma el ministro de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Miguel Sedoff. A pesar de lo que fue el impacto de la emergencia sanitaria del COVID-19, \u201ccontabilizamos dos mil chicos m\u00e1s dentro del sistema, que son excelentes noticias\u201d, destaca el mandatario, ya que la tendencia internacional luego de la pandemia fue un golpe a las matr\u00edculas y Misiones solo ha registrado una poblaci\u00f3n estudiantil sostenida y luego (de la mano de acciones como los centros de apoyo, los espacios recreativos y deportivos, los espacios art\u00edsticos, la iniciativa Mita\u00ed Recreativo) un aumento sostenido de la cantidad de estudiantes dentro del sistema.<\/p>\n\n\n\n

Durante el acto, Perczyk asegur\u00f3 que \u201cel trabajo de la escuela es formar para ser un pa\u00eds mejor y que la Argentina sea m\u00e1s pr\u00f3spera, m\u00e1s grande, m\u00e1s productiva, m\u00e1s igualitaria y federal y en la que todas y todos tengamos trabajo\u201d. \u201cHay 10 millones de chicas y chicos que hoy van a la escuela todos los d\u00edas y para ellos trabajamos para que tengan lo mejor. Necesitamos nivelar para arriba, para que a nadie le falte nada\u201d, dijo el titular de la cartera educativa.<\/p>\n\n\n\n

Con \u00f3ptimos indicadores, la calidad educativa como eje y norte ordenador, y una comunidad docente cada vez m\u00e1s capacitada y con mejores herramientas, el ciclo lectivo 2023 es uno de muchas expectativas. Ser\u00e1 un a\u00f1o con 190 d\u00edas de actividad escolar, con docentes pertrechados con nuevas instancias de apoyo que acompa\u00f1an trayectorias y contemplan a cada estudiante en su contexto, con estudiantes cuyas voces son escuchadas; y con la evaluaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n y promoci\u00f3n totalmente repensadas a partir del RAM para potenciar los aprendizajes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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