{"id":9912,"date":"2023-07-10T07:26:09","date_gmt":"2023-07-10T10:26:09","guid":{"rendered":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/?p=9912"},"modified":"2023-07-10T07:26:14","modified_gmt":"2023-07-10T10:26:14","slug":"legislatura-presentaron-la-red-de-escuelas-inteligentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/provinciales\/legislatura-presentaron-la-red-de-escuelas-inteligentes\/","title":{"rendered":"Legislatura: Presentaron la Red de Escuelas inteligentes"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Con el lema \u201cCrea y expresa tu singularidad\u201d, buscan<\/strong> <strong>transformar las instituciones educativas tradicionales en escuelas l\u00edderes e inteligentes, mediante metodolog\u00edas activas y pedagog\u00edas disruptivas. El objetivo es potenciar un aprendizaje reflexivo en el que el estudiante participe de manera activa en el dise\u00f1o del proceso educativo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DSC026211-1024x577.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9913\" srcset=\"https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DSC026211-1024x577.jpg 1024w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DSC026211-300x169.jpg 300w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DSC026211-768x433.jpg 768w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DSC026211-1536x865.jpg 1536w, https:\/\/radionewsmisiones.ar\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DSC026211-2048x1154.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>En la conferencia de prensa, realizada en el Sal\u00f3n de las Dos Constituciones, participaron equipos de conducci\u00f3n, legisladores, funcionarios, autoridades educativas y p\u00fablico en general.<\/p>\n\n\n\n<p>La apertura estuvo a cargo de la vicepresidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Representantes, diputada Sonia Rojas Decut; quien dio la bienvenida en nombre del presidente de la Legislatura, Carlos Rovira.<\/p>\n\n\n\n<p>Resalt\u00f3 que \u201cinstituciones y docentes empoderados piensen en lograr la efectividad y eficiencia y que entiendan que esto solo es posible al trabajar en red y en colaboraci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La diputada destac\u00f3 el rol del Servicio de Ense\u00f1anza Privada de Misiones por su acompa\u00f1amiento constante y consider\u00f3 que \u201cesta iniciativa solo puede surgir de escuelas que se sientan empoderadas y acompa\u00f1adas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSolo las escuelas inteligentes pueden lograr que nuestros estudiantes adquieran aprendizajes efectivos basados en la reflexi\u00f3n\u201d, expres\u00f3 y asegur\u00f3 que \u201cnecesitamos aplicar el conocimiento para resolver problemas de nuestra comunidad, provincia y el mundo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEs necesario que esto se logre para avanzar en creatividad, innovaci\u00f3n y econom\u00eda del conocimiento, tr\u00edada que caracteriza a nuestra provincia\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Habl\u00f3 de \u201cformar l\u00edderes educativos empoderados con la educaci\u00f3n disruptiva, que tengan en sus aulas ni\u00f1os y j\u00f3venes entren\u00e1ndose en la educaci\u00f3n de la mente y el coraz\u00f3n, descubriendo su talento y cu\u00e1l es su pasi\u00f3n\u201d, y dijo para eso \u201cse necesitan docentes que sean mentores y descubridores\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCelebro que estas escuelas hayan abrazado una teor\u00eda de base disruptiva, que es el modelo de base para la comprensi\u00f3n que nos ayuda a entrenar la mente\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Rojas Decut destac\u00f3 que \u201cesta red de escuelas haya pensado en compartir un laboratorio de innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n que pueda ayudar a los docentes a pensar en planes de mejora&nbsp;para impactar en las aulas y generar bases de datos que permitan tomar mejores decisiones\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Resalt\u00f3 que las \u201cescuelas empoderadas puedan aplicar las pol\u00edticas p\u00fablicas de innovaci\u00f3n que se generan en esta Legislatura, donde hay todo un sistema de leyes basadas en el conocimiento, fuertemente impulsadas por el presidente de Legislatura\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl futuro de esta provincia se juega en la educaci\u00f3n disruptiva, y la clave para hablar de econom\u00eda del conocimiento es la educaci\u00f3n de calidad\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl presidente de la Legislatura necesita que podamos alinearnos en la visi\u00f3n de futuro y de provincia, con estas escuelas inteligentes y l\u00edderes creativos para promover aprendizajes efectivos\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPero, sobre todo, necesita de docentes que puedan volver a inspirar en nuestras aulas y que entiendan que la principal funci\u00f3n de la escuela es ense\u00f1ar\u201d, a\u00f1adi\u00f3 la vicepresidenta de la comisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Luego, la rectora del Instituto Crucero del Norte, Cecilia Mendoza, cont\u00f3 c\u00f3mo surgi\u00f3 la idea de la red: \u201cUn grupo de directivos abrazamos este proyecto que nos present\u00f3 la diputada Rojas Decut, con la idea de seguir brindando a nuestros estudiantes educaci\u00f3n disruptiva\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Anticip\u00f3 que van a comenzar por el nivel secundario y que \u201ccada instituci\u00f3n ir\u00e1 trabajando este modelo seg\u00fan sus necesidades\u201d y que habr\u00e1 \u201cuna agenda para llevar adelante estrategias para dar respuesta a las problem\u00e1ticas que se puedan visibilizar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>A su turno, el rector del Instituto&nbsp; Carlos Linneo, Alexis Sand habl\u00f3 de consolidar un modelo educativo pionero y flexible dentro de la provincia: \u201cLa idea es promover la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n tradicional en escuelas inteligentes que adopten metodolog\u00edas activas y pedagog\u00edas disruptivas\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Aclar\u00f3 que en esta red \u201ccada escuela va a nutrir a otra partir de los propios proyectos, pero cada una va a sostener su idiosincrasia e identidad en su contexto\u201d y que \u201cla idea es que paulatinamente se puedan ir incorporando instituciones de gesti\u00f3n estatal y privadas de la provincia, con vistas al 2030\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En tanto, el rector del Instituto Superior Sanmartiniano, Carlos Vigo, dijo que \u201cla intenci\u00f3n de la red es poder compartir conocimiento, experiencia, construir espacios para reflexionar sobre la producci\u00f3n de conocimiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La intenci\u00f3n es acompa\u00f1ar los proyectos educativos institucionales, fortalecer la identidad de cada uno e ir buscando alternativas de soluci\u00f3n de problemas a medida de cada una de las instituciones, que se adapten a sus contextos\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, el director pedag\u00f3gico del Servicio Provincial de&nbsp;Ense\u00f1anza Privada, Marcelo Gim\u00e9nez; resalt\u00f3 \u201cel entusiasmo de los equipos de conducci\u00f3n de los establecimientos p\u00fablicos de gesti\u00f3n privada que aceptaron el desaf\u00edo de llevar adelante un&nbsp; proyecto tan significativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Para concluir el acto, la presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, diputada Cristina Bandera, agradeci\u00f3 \u201clas ideas maravillosas que tienen colegas diputadas como Sonia Rojas Decut, de hacer una red de escuelas que puedan trabajar todas juntas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Resalt\u00f3 las l\u00edneas de educaci\u00f3n que tiene el Gobierno de la provincia Misiones: \u201csomos vanguardia en educaci\u00f3n, en rob\u00f3tica y en econom\u00eda del conocimiento\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsta transformaci\u00f3n la tenemos que hacer todos juntos, pensando para adelante, tenemos que transformarnos, dar esa vuelta que nos falta en la educaci\u00f3n misionera\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el lema &ldquo;Crea y expresa tu singularidad&rdquo;, buscan transformar las instituciones educativas tradicionales en escuelas l&iacute;deres e inteligentes, mediante metodolog&iacute;as activas y pedagog&iacute;as disruptivas. 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